阳职组字[2021]1号

第一章 总 则

第一条：指导思想与目标任务：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育和社会主义核心价值观教育，把“立德树人”作为教育的根本任务,以提高教师队伍综合素质为目标，充分尊重教师的主体地位，鼓励教师自省、自重、自律和自强，发挥考核的导向作用，引导教师践行师德规范，为培养担当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而打造教师铁军。

第二条：为了进一步加强师德师风建设，不断规范教师职业道德行为， 树立教师的良好形象，为全面提高教育质量奠定坚实的基础。根据《中小学教师职业道德规范》及教育部关于印发《中等职业学校管理规程》的通知，结合我校实际特制订本考核细则。

第三条：教师职业道德规范，是教师必须遵守的基本道德准则，是对教师道德品质和职业行为最基本的要求，广大教职工应严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中等职业学校管理规程》，讲政治、讲正气、讲学习、讲纪律、讲奉献，为人师表，教书育人。

第四条：在师德师风建设中，党员干部要以身作则，率先垂范，学校领导要持之以恒地抓好考核工作。

第二章  考核内容及办法

第五条：依法执教、坚定政治方向(10分)

基本要求：1、学理论、学政策、学法规。记有一定量的政治学习笔记，每学期至少写两篇以上学习笔记或学习心得体会。2、拥护党的领导，言行一致。3、全面贯彻党的教育方针、政策，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。4、遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度。

考核办法：违反基本要求的，按下列规定扣除该条分值 (累计扣分，但不超过本条总分，以下同)：1、无政治理论学习笔记的扣4分，政治理论学习笔记量不足的扣2分。学习心得体会缺一篇扣1分。2、不参加集会、劳动、政治业务学习及各种集体活动的每一次扣4分，迟到、早退的扣1分（以会议签到为依据）。3、违背《教师法》等法律法规并造成严重后果或受党纪政纪处分的视其情节扣5至10分。4、对学生进行反党反社会主义反社会宣传的，扣10分。

第六条：爱岗敬业、传播优秀文化(15分)

基本要求：1、热爱教育事业，工作态度端正，工作积极、认真、负责，爱岗敬业。2、履行教师岗位职责，圆满完成教育教学工作任务。3、既教书又育人，注意培养学生良好的思想品德。4、认真备课、上课、批改作业，切实落实各教学环节。5、不向学生宣传有害身心健康的消极思想。6、不搞有偿补课等第二职业。

考核办法：1、敬业意识差，工作责任心不强，累计旷职4天以上(包括4天) 的扣12分(旷职一天扣3分，旷课一节扣2分，迟到或早退每次扣1分)。2、教职工有事有病必须履行请假手续，请假超过规定天数的，每超一天扣3分。3、不认真执行教学计划和履行教师岗位职责，教学计划和教学进度表等不符者扣5分，完不成教学任务者，视其情节扣5至15分。4、搞有偿补课等第二职业影响工作的，每发现一次扣10分。5、不认真备课、上课、批改作业，教案少备一次扣l分，教案环节不齐全，实用性不强者扣2分，教案中无德育主题内容一课扣2分，作业批改少于规定次数，每少批一次扣1分，批改不认真，批阅符号不规范，批语无指导性者扣2分。课堂教学不规范，学生意见较大者扣2分。6、向学生宣传有害身心健康的消极思想和有损于学校的消极言论者扣15分。

第七条：热爱学生、关心爱护学生(15分)

基本要求：1、教师要不断更新教育理念，建立平等和谐的新型师生关系。2、关心和爱护全体学生，尊重学生人格、个性。3、对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。4、对学生进行《宪法>等法律教育，进行爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学技术教育。5、组织、带领学生开展有益的社会活动。6、制止伤害学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。

考核办法：违反基本要求的，按下列规定扣除该条分值：1、排挤、歧视后进学生，使其厌学、逃学、辍学者，每出现一次扣5分。2、体罚和变相体罚学生，经教育不改的扣5分，后果严重，造成重大社会影响的扣15分。3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，每次扣15分。4、带领学生参加有害于身心健康活动的，每次扣10分。5、对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力，因此而造成不良影响的视其情节扣5至15分。

第八条：严谨治学、潜心教书育人(20分)

基本要求：1、要树立正确的教育观、质量观、人才观，增强实施综合素质教育的自觉性。2、要增强教师终身学习的自觉性，积极参与教学基本功训练活动、继续教育学习和新课程学习，更新知识，掌握现代教育理论和必要的现代化教育于段，不断优化和改革教学方法，提高教育教学水平。3、要积极参与教研教改，在工作中勇于探索创新，努力形成自己独特的教育教学特色和风格。4、要善于培养学生的创新意识和创新能力，指导学生大胆实践，勇于创新。

考核办法：违反基本要求的，按下列规定扣除该条分值：1、不能全面贯彻教育方针，违背教育规律，加重学生学业负担，忽视德育、美育及劳动教育，不按素质教育的要求教育学生的扣10分。2、不认真钻研教材，研究教法，教学方法陈旧单一，教学效果较差的扣5分。3、不积极参与教研教改的，每次扣5分。4、不积极参与教学基本功训练、继续教育学习和新课程学习，每少参加一次扣5分；在较长时间内教学基本功仍然较差，教学方法无改进，甚至不能胜任本职工作的，视其情节扣10至15分。

第九条：团结协作、秉持公平诚信(10分)

基本要求：1、同事之间要经常切磋教法，团结协作，相互学习，相互帮助，共同提高。2、维护教师形象，不拨弄是非，搞小宗派。3、关心集体，维护学校荣誉，共创文明校园。

考核办法：违反基本要求的，按下列规定扣除该条分值：1、不从学校整体利益出发，斤斤计较，不服从工作分配，或不服从学校指派的临时性工作的，每次扣10分。2、在教职工中拨弄是非，搞小宗派，影响团结或教职工中出现打架斗殴现象等视其情节扣5至10分。3、对学校安排的工作软拖硬抗，不按时完成，影响整体工作的扣5分。4，在学校和社会制造、传播不实言论的，每次扣5至10.

第十条：尊重家长、坚持言行雅正(5分)

基本要求：1、尊重学生家长，勤于家访，主动沟通，争取与家长一道共同配合教育好学生。2、不训斥、指责学生家长，不把育人的责任推给家庭。

考核办法：违反基本要求的，按下列规定扣除该条分值：1、不做深入细致、耐心的家访工作，无家访记录扣2分；动辄与学生家长出现争吵的每次扣5分。2、不及时做家访工作，造成学生出走或其它失误并造成不良影响的视其情节每次扣3至5分。

第十一条：廉洁从教、坚守廉洁自律(10分)

基本要求：1、坚持高尚情操，发扬无私奉献精神，自觉抵制社会不良风气对校园的侵蚀。2、不利用职务之便谋取私利。

考核办法：违反基本要求的，按下列规定扣除该条分值：1、有意向学生和家长索要或接受礼物的，每次扣10分。2、强迫学生订购教辅读物的扣5分。3、强制私自收费补课或其它乱收费的，每次扣10分，组织或参与有偿补课的扣10分。

第十二条：为人师表、规范从教行为(15分)

基本要求：1、要树立正确的世界观、人生观、价值观，崇尚科学，破除迷信，提高抵御个人主义、拜金主义和享乐主义侵袭的能力。2、要模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明端庄。3、严于律己，以身作则，成为学生学习的楷模。

考核办法：违反基本要求的，按下列规定扣除该条分值：1、在校园内聚众猜拳行令、酗酒闹事或进行具有赌博性质的各种活动的，每次扣10分。2、在校园内播放、收看各种不健康影视制品和书刊，每出现一次扣10分。3、参加各种邪教组织、封建迷信、宗族活动，每出现一次扣5至15分。4、语言粗俗，浓妆艳抹，穿奇装异服，在学生中不能起表率作用的扣10分。5、暗示或怂恿学生考试作弊或发生集体舞弊行为的每人每次扣15分。

第三章  考核程序

第十三条：教师职业道德规范，是广大教育工作者共同遵守的行为准则。师德师风考核时，每位教师的基础分规定为100分，违反者采用扣分的办法。

（一）考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。

（二）凡有下列情况之一的，师德考核实行“一票否决”，等次定为不合格：

1. 参加邪教组织的、向学生宣传宗教、封建迷信的、向学生宣传反党、反社会主义、分裂国家和反社会言论的，向学生传播有害身心健康的思想和信息的；

2.无正当理由，不服从学校工作安排或拒不承担班主任工作的；

3.组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”活动的；

4以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

5.以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的；

6.在考试、考核、职称评聘、选举等活动中弄虚作假、营私舞弊的；

7.体罚或变相体罚、歧视、侮辱学生，影响恶劣的；

8.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的；

9.擅自脱岗、停课、调课或请人代课的；

10.因违法违纪行为受到纪律处分或其它严重违反师德规范，造成严重不良影响和后果的；

第十四条：（一）学校成立师德师风考核小组，负责教师的师德师风考核工作的组织实施。

（二）师德师风考核由学校考核小组每学期组织教师所任课班级学生（家长）评价、所在学部教师互评、和考核小组综合考核三部分组成，按80分（含80分）以上优秀、60分（含60分）至79分合格、60分（不含60分）以下为不合格对教师个人师德师风进行等级评定。 学生（家长）议价：以班级为单位，采取表格式问卷调查等方式进行。班主任在本班评议，任课教师在所任教班级进行评议。教师互评：以学部为单位，组织教师对照师德师风考核内容要求进行互评。考核小组综合考核：以学校、各相关处室和学部记录、事实为论据，对全体教师进行师德师风考核评价定级，并记入教师个人人事档案。

（三）教师的综合考核等次在一定范围内公示，公示无异议后，考核等次记入教师本人师德师风考核档案。教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核或向学校党委提出申诉。

第十五条：考核结果使用

（一）教师师德师风考核结果以40%的权重计入教师绩效考核评价指标体系。

（二）师德考核等次优秀的，在职务晋升、岗位聘任、评优评模时，享受优先权。

（三）师德考核不合格的，绩效考核定为不合格，当年不得晋升职务、岗位等级，不得参与评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。

（四）教师职业道德考核总评分在80分以下者，年度考核不能评为优秀；总评分在60分以下者，年度考核直接定为不称职；总评分在50分以下者，实行低聘、缓聘或解聘。教师有违反师德规范情节严重、造成恶劣社会影响的，给予解聘、党纪政纪处分、或者移送司法部门处理，建议教育主管部门撤消其教师资格。

第四章  附 则

第十六条：本方案执行后，学校其它制度与此相冲突的以此方案为准，本方案没有规定的仍然按原文件精神执行。

第十七条：本方案适用于全校所有教职员工。第十八条：本方案从2021年3月1日开始实行。

   

  

中共阳新县职业教育中心委员会

                        二零二一年三月二十二日